2023 жылдың 27 қаңтарында мектеп психологы 3 «Б» сынып ата-аналарымен «Мен және менің балам» тақырыбында тренинг өткізді. Мақсаты: ата-аналарды балалармен тиімді қарым-қатынас жасауды үйрету, ата-ана мен бала қарым-қатынасын үйлестіру. Тапсырмалар: - тәрбие процесінде ата-аналардың өзара әрекеттесу формаларын оңтайландыру. - Ата-аналардың балаларға психологиялық қолдау көрсету дағдыларын қалыптастыру.АТА-АНАЛАР ЖИНАЛЫСЫНЫҢ ӨТКІЗІЛУІ      Бұл тақырып және ата-аналар жиналысын өткізу нысаны

2023 жылдың 24 және 25 қаңтарында мектеп психологы «Психоэмоционалды өзін-өзі реттеуді дамыту» тақырыбында тренинг өткізді. Тренингтің мақсаты: Психикалық денсаулықты сақтау және нығайту, стресстік жағдайлардың алдын алу, эмоционалдық күйзеліс, психологиялық тұрақтылықты қалыптастыру және жеке өзін-өзі жетілдіруге мотивация. Міндеті: тренингке қатысушыларға өзін-өзі реттеу әдістерін меңгеруге көмектесу, қиын жағдайларда психикалық тұрақтылықты арттыратын біліммен қаруландыру. 24 и 25 января

Жақсы көңіл-күй күні. Ұраны: «Өміріңде қара жол болмасын». Белсенділік: 1. «Сен мектепке қандай көңіл-күймен келдің?» акциясы. 2. «Мектепке ізгі тілектер ағашы» акциясы 2022 жылдың 30 желтоқсаны жұма күні жалпы мектепішілік «Сен мектепке қандай көңіл-күймен келдің?» акциясы өтті. Мақсаты: мектептегі эмоционалды атмосфераны бағалау. Стендтерге плакат ілінді, онда эмоция «Мектептегі көңіл-күйіңіздің түсін қораптарға жазыңыз. Жасыл, сары, қызғылт сары пайдаланыңыз». Балалар мен ересектер

Мақсаты: сенімді мінез-құлық дағдыларын дамыту, өзін-өзі тану, өзін-өзі жетілдіру, өзінің ашылмаған мүмкіндіктерін білу. Тренинг мақсаттары: • өзіндік имиджін кеңейту; • өз күштеріңізді іске асыру және жүзеге асыру; • оқушыларға сенімді мінез-құлық пен сенімсіз мінез-құлықты ажыратуға көмектесу Цель: отработка навыка уверенного поведения, самопознание, самосовершенствование, познание своего, не выявленного потенциала. Задачи тренинга: • расширить представление о себе; • актуализировать и

Тренингтің мақсаты: өзінің және басқа адамдардың эмоцияларын түсіну қабілетін дамыту негізінде әлемге сенімді және шынайы қатынасты қалыптастыру, өз эмоцияларын басқару дағдыларын қалыптастыру және олармен эмоционалды қарым-қатынасты дамыту. басқалар. Цель тренинга: формирование доверительного и аутентичного отношения к миру на основе развития способностей к пониманию собственных эмоций и эмоций других людей, формирование навыков контроля собственных эмоций и развития эмоционального

«Мен өмірді таңдаймын!» тренингі. Мақсаты: Тренингке қатысушылардың өмірі мен денсаулығы адамның басты құндылығы екендігі туралы түсінік қалыптастыру. Миссиясы: - Жасөспірімдерге өмірді тануға көмектесу - жасөспірімдерді өз пікірімен бөлісуге шақыру; - жеткіншектердің мәлімдемелерін қорытып, оларға түсініктеме беру; - Топтық талқылауды жүргізуге тырысыңыз. Тренинг «Я выбираю жизнь!» Цель: Формирование осознание у участников тренинга что жизнь и здоровье - это главные ценности человека. Задача:

Психологиялық дайындықтың  құрылымы мынадай бөліктерге бөлінеді: Жеке дайындық- баланың жаңа қоғамдық ортаға дайындығының қалыптасуы бірнеше құқықтар мен міндеттері қамтитын  мектеп ережелерінен  тұрады.  Мектепке оқуға дайын бала- мектепке қажетті құралдардың ( портфель, оқулық, дәптер, т.б) түгелдеп  ғана қоймай,  сондай ақ жаңа білім  алу  мүмкіндігі  мен таным қабілетіжеткілікті  дәрежеде дамыған бала болып табылады. Сондай ақ  жеке дайындық баланың эмоциялық жай күйінің  даму деңгейін де

«Мектепке психологиялық дайындық» кең тараған және кең ауқымды мамандар белсенді түрде қолданады. Мектепке дайындық белгілі бір дағдылар жиынтығын меңгеру ғана емес, сонымен қатар көптеген басқа компоненттерді қамтитынын түсіну маңызды. Шетелдік психологтар мектептегі жетілу ұғымын (оны психологиялық дайындық ұғымының синонимі ретінде қарастыруға болады) баланың «мектептегі білім беруге қатыса алатындай» даму сатысына жетуі немесе «шеберлік» деп түсіндіреді. мінез-құлық ерекшеліктерімен мектеп